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ASEY A.C.

La importancia de la preparación profesional en la enseñanza de la Lengua de Señas

Es importante reconocer que impartir una materia de Lengua de Señas dentro de una institución educativa no es lo mismo que ofrecer un taller, curso o actividad de sensibilización.  Una asignatura formal implica objetivos de aprendizaje, planeación didáctica, evaluación, dominio lingüístico y experiencia pedagógica que garanticen una formación adecuada para los estudiantes. Asimismo, muchas personas voluntarias, usuarios de la lengua o participantes de cursos de Lengua de Señas poseen conocimientos valiosos adquiridos a través de su formación y experiencia personal. Generalmente, ellos conocen perfectamente los espacios en los que pueden compartir sus saberes, ya sea mediante talleres, cursos, actividades comunitarias o acciones de difusión. Sin embargo, la enseñanza de una materia dentro de un contexto escolar requiere además una preparación específica, experiencia docente y un dominio sólido de la lengua y de sus aspectos lingüísticos, culturales y pedagógicos.  Por ello, e...
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MATERIAL DE CONSULTA   CONTACTO: 9994867670 ALVAR ARIÁN MAY CAN

Cine Señas

 

CURSOS LSM

Cursos de Lengua de señas mexicanas  

Escuela Nacional para Sordomudos

Historia de Eduardo Huet: Maestro de Personas Sordas en México Eduardo Huet fue un pedagogo francés sordo que desempeñó un papel decisivo en la formación de la educación para personas sordas en México durante el siglo XIX. Su llegada marcó el inicio de un proyecto nacional que transformó la vida de muchas personas sordas y sentó las bases de lo que hoy entendemos como educación bilingüe-bicultural. Orígenes y formación Eduardo Huet nació en Francia y se formó en el reconocido Instituto Nacional para Sordos de París, una de las instituciones pioneras en el mundo en la educación de personas sordas. Ahí se especializó en métodos de enseñanza visual, dactilología y el uso de lo que más tarde se consolidaría como la Lengua de Señas Francesa (LSF). Su formación pedagógica y su experiencia como maestro lo llevaron a convertirse en una figura destacada dentro de los círculos educativos europeos. Llegada a México Durante la segunda mitad del siglo XIX, el entonces presidente B...

Cuando Amar También Significa Soltar

Hay madres que, al descubrir que su hijo es sordo, levantan un muro invisible a su alrededor. Un muro hecho de amor, de miedo, de protección… y también de dudas. Quieren evitarle cada tropiezo, cada mirada dura del mundo, cada puerta que se cierre. Y sin darse cuenta, mientras lo abrazan fuerte, también lo atan. Pero los hijos todos, también los hijos sordos necesitan aprender a caminar sin la sombra materna cubriendo cada paso. Necesitan equivocarse, enfrentarse, levantarse. Necesitan descubrir que su voz, aunque se exprese con las manos, tiene fuerza; que sus decisiones importan; que su identidad no es una extensión de la de su madre, sino un camino propio que merece ser construido. Cuando una madre no suelta, el niño permanece pequeño incluso cuando su cuerpo ya creció. Y entonces aparece el adulto sordo que, en vez de avanzar con seguridad, mira hacia atrás buscando aprobación, permiso o compañía. Un adulto que podría brillar, pero camina con la sombra de quien lo quiso proteg...